Foto vom Runden Tisch, mehrere Menschen sitzen an einem Tisch, es gibt mehrere Tische im Raum

Engagierte Gruppen im Fokus (3/5)

Runder Tisch Nachhhaltigkeit | VHS Ahaus
Geschrieben von Marie Heitfeld am 23. Januar 2024.

Im Programm Handwerkszeug für Zukunftshandeln haben wir fünf Gruppen in NRW für zwölf Monate in ihrem transformativen Engagement für eine gute Zukunft für alle begleitet: die Parents for Future Bornheim | Swisttal | Weilerswist, die Students for Future Wuppertal, den Runder Tisch Nachhhaltigkeit | VHS Ahaus, die Evangelische Jugend im Kirchenkreis Hamm und die Malteser Jugend NRW. 

Ziel des Begleitprogramms „Handwerkszeug für Zukunftshandeln“ war es, die Gruppen und ihre Projekte dabei zu unterstützen, einen bleibenden und strukturverändernden Handabdruck für eine sozial und ökologisch gerechte Gesellschaft zu hinterlassen. Im Mittelpunkt standen dabei die Schärfung von Ideen, die Entwicklung von Strategien und das Ausbauen von praktischen Kompetenzen. Es wurden jeweils individuelle Workshops durchgeführt, die sich an ihren jeweiligen fachlichen, strategischen oder organisatorischen Fragen orientierten.

In dieser Reihe erfahrt ihr mehr über die fünf begleiteten Gruppen, ihre Ziele und Projekte, sowie die Themen, die sie im Programm bearbeitet haben. Heute geht es weiter mit dem Runden Tisch Nachhaltigkeit der VHS Ahaus.

Runder Tisch Nachhaltigkeit | VHS Ahaus

Der Runde Tisch ist eine Plattform für alle Menschen, die an nachhaltiger Entwicklung in Ahaus interessiert sind und sich dafür engagieren möchten. Bislang sind sieben Arbeitsgruppen aktiv. Interessierte können sich diesen Arbeitsgruppen anschließen oder neue gründen.

Welches Ziel verfolgt ihr mit eurem Engagement?

"Ahaus soll sich in wenigen Jahren an vielen Stellen verändern. Es soll grüner, fahrradfreundlicher, global gesehen fairer, in seinen Konsumgewohnheiten nachhaltiger, in seinem Energieverbrauch ausschließlich erneuerbar werden. Möglichst viele Menschen sollen neu nachdenken und handeln bezüglich Wohnen, Fortbewegung, Flächenverbrauch, Ernährung und Konsum."

Mehr Informationen zum Runden Tisch Nachhaltigkeit der VHS Ahaus gibt es hier: https://rundertisch-nachhaltig-ahaus.de/

Workshops beim Runden Tisch Nachhaltigkeit 

Mit der Gruppe haben wir 3 Workshops durchgeführt, die inhaltlich auf die Bedarfe der Gruppe abgestimmt wurden. 

Foto von einer Sitzung des Runden Tisches, an vielen Tischen sitzen Menschen und diskutieren

Workshop I: Werte, Framings & Kommunikation im Engagement 

1) Mit welchen Narrativen sprechen wir welche Personen an 
(schriftlich sowie mündlich)?   
2) Was wollen wir damit eigentlich genau bei den Zielgruppen erreichen?  
3) Was ist zentral, um diese Zielgruppen zu erreichen 
(Framing, Setting, Formate..)?  
4) Können/Sollten wir unsere Narrative (und z.B. dahinterliegende angesprochene Werte...) anpassen und wenn ja, wie?

Eine Gruppe Menschen steht vor einem Smart-Board

Workshop II:

1) Schritt für Schritt Entwicklung von zielgruppenspezifischen Kommunikationsstrategien anhand von Impulsen von klimafakten.de und Germanwatch 
2) Umgang mit Widerstand im Klima-Gespräch 
3) Kennenlernen von 3 Gesprächs-Strategien zum Umgang mit sogenannten Verzögerungsargumenten 
4) Praktische Rollenspiele

3 Personen sitzen an einem Tisch und sprechen miteinander

Workshop III: 

1) Emotionen in globalen Krisen - warum das belasten kann und wie wir damit umgehen können 
2) Resilienz stärken und unser Engagement so gestalten, dass es uns mehr gibt, als Ressourcen zieht 
3) Vier ausgewählte Strategien kennenlernen: a) Sinn und Werte bewusst machen und Leben/Engagement danach ausrichten b) soziales Netz reflektieren und ggfls. den eigenen Bedürfnissen anpassen (ausbauen/reduzieren) c) sich engagieren (aber dabei nicht den eigenen Stressverstärkern auf den Leim gehen...) d) Gesunde Abgrenzungsfähigkeit: Umgang mit Medien und Nein-Sagen 
3) Hilfen zur Verankerung im Alltag & Engagement 

Mitgliederportraits des Runden Tisch Nachhaltigkeit

Ina vom Runden Tisch Nachhaltigkeit

Ina, Runder Tisch Nachhaltigkeit | VHS Ahaus

Wofür engagierst du dich?
„Klimagerechtigkeit, Umwelt- und Naturschutz, aber auch soziale Projekte in Münster und Ahaus“

Was würde dir für dein Engagement helfen, zu lernen?
„Wie man andere Menschen aktivieren kann, sich ebenfalls zu engagieren.“

Was möchtest du anderen Engagierten mitgeben?
„Nicht aufgeben. Wir sind viele - manche sind noch etwas unter der Oberfläche, aber werden auch noch auftauchen.“

Klaus vom Runden Tisch Ahaus

Klaus, Runder Tisch Nachhaltigkeit | VHS Ahaus

Wofür engagierst du dich?
„Um einen kleinen Beitrag zur Begrenzung der Auswirkungen der Klimakrise zu leisten.“

Was würde dir für dein Engagement helfen, zu lernen?
„Ich lerne bereits viel durch den Austausch mit den jungen Menschen in unserer Gruppe. Und ich fände es bereichernd, wenn wir noch diverser werden in unserer Gruppe und zum Beispiel mehr unterschiedliche Berufsgruppen vertreten wären.“

Was möchtest du anderen Engagierten mitgeben?
„Seid eindeutig und klar in euren Forderungen - aber nicht fundamentalistisch. Arbeitet mit anderen Gruppen zusammen, um zum Beispiel in den Fällen um Kompromisse zu ringen und Synergien zu finden, in denen Klimaschutzziele und Umweltschutzziele nicht identisch sind.“

 

Maria vom Runden Tisch Nachhaltigkeit

Maria, Runder Tisch Nachhaltigkeit | VHS Ahaus

Wofür engagierst du dich?
„Ich finde die Zerstörung von verschiedenen Orten in unserer Welt belastend und es ist mir seit vielen Jahren ein Anliegen, die Natur für unsere Kinder zu bewahren. Es ist erleichternd, dieses Anliegen im runden Tisch mit anderen zu teilen und zu merken: ich bin nicht allein.“

Was würde dir für dein Engagement helfen, zu lernen?
„Noch besser miteinander zu kommunizieren, intergenerational zusammenzuarbeiten und dabei bewusst die eigene Rolle reflektieren.“

Was möchtest du anderen Engagierten mitgeben?
„Behaltet im Blick, was euch selbst gut tut, um resilient zu bleiben und nicht an den großen Herausforderungen zu verzweifeln. Und redet respektvoll miteinander - auch und vor allem im Gespräch mit Menschen anderer Meinung.“

Unsere Erkenntnisse aus dem Projekt haben wir bereits letztes Jahr im Beitrag Lernen durch Engagement aufgezeigt. Ebenfalls findet ihr hier auf dem Blog eine Zusammenfassung der Skills, die wir für die Gestaltung einer nachhaltigen Zukunft brauchen. Schaut doch mal rein.

Mehr Informationen zum Projekt

Förder:innen

Das Projekt „Handwerkszeug für Zukunftshandeln“ wird gefördert

von der

sowie von der

Marie

Heitfeld

Referentin Bildung für nachhaltige Entwicklung | Germanwatch e.V.

Ich bin Psychologin und beschäftige mich bei Germanwatch mit der Frage, was Menschen bewegt, aktiv zu werden. Ich entwickele Konzepte, Tools, Workshops und Materialien, die Menschen dabei unterstützen sollen, mit ihrem Engagement nachhaltig und strategisch strukturelle Hebel in Bewegung zu setzen. Ähnlichen Fragen gehe ich im Institut Futur im Rahmen des Nationalen Monitorings „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ auf wissenschaftlicher Ebene nach.

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